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如何从游戏中培养孩子“听说读写”能力

日期:2015年09月24日 11:18 来源:39健康网 作者:佚名

在游戏中培养孩子独立进行“听说读写”

  巧而园幼儿园刘贞贞园长表示,周遭生活环境与大自然是随身可得的教育资源,带宝宝外出时,引导他们聆听不一样的声音,车声、风声、嬉闹声、鸟叫声……,宝宝就会自然而然在每次外出时,进行生活观察,关注周遭的声音。

  很多父母在陪伴宝宝游戏时,还是会使用手机。刘贞贞园长提醒,父母一定要放下手机,以身作则阅读,宝宝才会以父母为榜样学习。

  父母可以用开放式问句询问宝宝,如“去公园要玩甚么?”、“礼拜天要做甚么?”等,让宝宝自己计划形成,除了练习口语表达,也培养未来的作文逻辑能力,让宝宝知道他们有能力为自己的生活做出安排与改变。

  宝宝自己动手?培养写作的精细动作

  想训练宝宝的精细动作,必须从小就给予手部的刺激。2、3岁的宝宝可以让他们玩沙子、泥土、水,感受沙子和泥土之间虽然相近,却有不同的触感。若是爸妈不放心宝宝接触沙子、泥土,也可以利用不同的菜瓜布、刷子、胶水、白胶等,让宝宝认识各式各样的材质介面,接受多元的感官刺激。

  刘贞贞园长提醒,当宝宝在学习自己动手做时,爸妈不要为了赶速度而催促,或是都帮宝宝完成,以免剥夺孩子学习的机会。父母应相信宝宝,赋予他们责任,并且鼓励他们尽力完成。

  大量阅读培养逻辑能力

  逻辑表达能力与阅读有关,宝宝会去学习书本里的文字使用方式,以及逻辑思考,接收到许多文字的刺激,孩子的语文表达能力自然就会提升。刘贞贞园长表示,孩子刚开始学说话时,句子和句子之间常常没有连接词,或是语意不通顺。

  此时父母可以重复正确的句子,不要刻意强调宝宝说错了。2至3岁的孩子在「你我」两字的认知不明确,父母可以多示范正确用法,让宝宝有学习的依据。


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标签: 培养孩子 
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